孩子出生后的每一天成长，都有着让父母意想不到的惊喜，就拿“爬行到行走”来讲，每一个成长变化父母都看在眼中。
但是每一个孩子又是不一样的，有的孩子先会爬再会走，家长觉得这个是个正常的过程；而有的孩子没有经历过爬行直接学会了走路，家长就觉得这是孩子聪明的表现。
那么到底“先爬后走”和“不爬就走”的孩子有啥区别？
就像这个世界没有两片完全一样的叶子一样，每一个孩子的发展情况也是不一样的，就拿孩子学习爬行和走路一样，不同情况下对孩子成长的影响也是有差异的。
第一，孩子的脑部发育
大部分孩子都是先学会了爬再学会了走，在锻炼爬行的过程中，孩子需要操控自己左右肢体来运动，这就需要孩子大脑中枢给身体传递信号，通过脑桥交叉来调动大脑的行动，一定意义上锻炼了孩子大脑的发育。
而且爬行的过程中，也加强了前庭和感觉的统一，让孩子的身体更加的协调，也锻炼了孩子的小脑平衡能力，以及眼睛的注视能力。
因此说，爬行的过程是孩子成长一个比较重要的阶段，对于孩子身体和大脑的掌控帮助很大。
第二，影响父母和孩子的亲子关系
孩子在锻炼爬行的过程中，父母通常会在语言和肢体上对孩子进行鼓励、督促，这个过程中有利于增进父母和孩子的亲子关系。
而且孩子在爬行的过程中，肯定会遇到一些困难和磕碰，而父母的安慰和关心，也会让孩子产生安全感和依赖感，与父母的关系更加的紧密。
第三，影响孩子肢体协调性和平衡性
孩子在练习爬行的时候，他的身体会呈现出，两侧肢体交叉行动，头部和颈部上扬，腰部肢体用力，可以说孩子学习爬行整个身体都要运动，增强了孩子全身的力气，而且也让孩子学会了平衡性。
现在爬行孩子身体已经有了基础，那么孩子再去学习走路的时候，就可以更好的操控自己的身体，对平衡性的把握进一步强化。而那些没有经历爬行直接学习走路的孩子，摔跤的次数就多了，学习的过程也更加的辛苦。
第四，探索欲望的差别
每一个孩子都是个小探险家，刚出生的时候他们还太脆弱，没有主动探索的能力。但是当孩子有了爬行的能力后，他开始好奇周围的一切，什么都想拿一拿，总是喜欢从毯子上往地上爬。
在爬行的过程中，满足了孩子的探索欲望，挖掘了孩子的好奇心，有利于孩子的成长和发育，也为孩子的成长打下了基础。
对于不愿意爬的孩子，有什么替代的方法？
有的孩子不喜欢爬，父母可以尝试让孩子进行“攀爬”活动，前期可以先让孩子在沙发背上进行爬行活动，锻炼孩子的肢体协调性。等孩子大一点的时候，可以带着孩子去幼儿园、公园玩一些攀爬的器械。
其次也可以让孩子进行一些“攀爬游戏”，例如青蛙跳/熊走路等形式，让孩子对爬行产生兴趣，通过这些游戏来锻炼孩子的肢体能力。
最后也可以让孩子推着装满东西的玩具车走，或者父母和孩子一起玩一些简单的摔跤游戏，这些活动都能对孩子的肌肉、关节进行锻炼。
